ケースメソッド・ティーチング

出版社からのコメント

ケース（事例）という教材を使って、どのように教えていくか。「ケースメソッド教授法」について学習することで、ティーチング・スキルの向上を目指す。2009年『ケースメソッドによる学習』（学文社）の続編。　「ケースメソッド教授法（FD プログラム）」に関心がある方、理解を深め、学習したいと考えている方だけでなく、ケースと講義を組み合わせた授業を考えている方、講義形式のなかで、ケースを補助的に使うことを考えている方などにも是非、一読をすすめたい一冊。　ケースメソッドの概説だけでなく、事前計画やティーチング・ノートについて、事前計画やクラス・プラン、クラス評価、授業科目の設計、学生の問題行動についてなど、具体例や資料をあげながら解説する。　ケース教材はビジネス中心であるが、基本的な内容は、教育対象分野でも活用可能。